Seysenbi, 14 Mamyr 2024
Janalyqtar 4095 0 pikir 20 Aqpan, 2017 saghat 16:43

Reforma obrazovaniya – eto odin iz vajneyshih instrumentov

Glava gosudarstva  Nursultan Nazarbaev v svoem ocherednom poslaniy narodu Kazahstana ot 31 yanvarya 2017 goda   postavil zadachu obespechiti realizasii Tretiey modernizasiy Kazahstana, o  neobhodimostiy  sozdaniya  novoy modeliy  ekonomicheskogo rosta, kotoraya obespechit globalinui konkurentosposobnosti strany.

 Tretiya modernizasiya ne plan boriby s tekushimy globalinymy vyzovami, a nadejnyy most v budushee, navstrechu selyam Strategiiy-2050. Ona budet provoditisya na baze Plana nasiy «100 konkretnyh shagov» skazal  Preziydent strany.

 Glava gosudarstva  vydeliyl  ee pyati osnovnyh prioriytetov. Ony prizvany obespechiti tempy rosta ekonomiky vyshe srednemirovyh y ustoychivoe prodviyjenie v chislo 30 peredovyh stran

Preziydent Nursultan Nazarbaev nazval chetvyortym prioriytetom v Tretiey modernizasiy Kazahstana uluchshenie kachestva chelovecheskogo kapitala.

«Prejde vsego doljna izmenitisya roli sistemy obrazovaniya. Nasha zadacha – sdelati obrazovanie sentralinym zvenom novoy modely ekonomicheskogo rosta. Uchebnye programmy neobhodimo naseliti na razvitie sposobnostey kriticheskogo myshleniya y navykov samostoyatelinogo poiska informasiiy», – schitaet Glava gosudarstva.

Obrazovanie doljno stati sentralinym zvenom novoy modely ekonomicheskogo rosta, Glava gosudarstva aktualiziruet neobhodimosti aktivnogo vnedreniya v uchebnyy prosess IT-znaniy, finansovoy gramotnosti, prinsipa triyazychiya, obespecheniya dostupna naseleniya k poluchenii kachestvennogo obrazovaniya.

V usloviyah tretiey industrialinoy revolusiy konkurentosposobnosti nasiy zavisit ot urovnya razvitiya tvorcheskogo potensiala cheloveka. Y glavnym trendom v etih usloviyah stanovitsya nepreryvnoe obrazovanie dlya vseh. Burnoe razvitie informasionnyh tehnologiy, kotorye radikalinym obrazom izmenyait bazis proizvodstva, y gryadushaya ekspansiya «naukoemkiyh» proizvodstv, o kotoryh bylo otmecheno vyshe, diktuit osoznannui neobhodimosti osvoeniya novyh navykov y znaniy na protyajeniy vsey jizniy.

Pry etom investisiy v obrazovanie rassmatrivaitsya ne toliko kak zalog uspeshnoy samorealizasiy lichnosty y osoznaniya sobstvennoy sennosty y sosialinoy znachimosti, no y kak vajneyshee uslovie ekonomicheskogo rosta strany, ee konkurentosposobnosti, demokraticheskogo razvitiya obshestva.

Glava gosudarstva takje soobshiyl, chto budet udeleno osoboe vnimanie kachestvu sistemy vysshego obrazovaniya.

«Nujno dati impulis razvitii sistemy professionalinogo obrazovaniya dlya podgotovky spesialistov novyh proizvodstv v ramkah oboznachennoy ekonomiki. V etih selyah neobhodimo obnovlenie professionalinyh standartov v sootvetstviy s trebovaniyamy rynka truda y peredovym mirovym opytom obucheniya na proizvodstve», – govoritsya v tekste Poslaniya.

Povyshenie trebovaniy k kachestvu vysshego obrazovaniya y professionalinyh standartov stavit pered uchebnymy zavedeniyamy prinsipialino novye zadachi. Vuzam neobhodimo budet reshati nasushnye problemy adaptasiy obrazovatelinoy sistemy k novoy ekonomicheskoy srede, podgotovky budushih spesialistov k konkurensii, ih vostrebovannosty na rynke truda.

Obektivnaya neobhodimosti razrabotky y vnedreniya professionalinyh standartov v Kazahstane tak je, kak y v drugih stranah, vyzvana postoyannymy tehnologicheskimy izmeneniyami, rastushim znacheniyem chelovecheskogo faktora v povysheniy proizvodiytelinosty truda y konkurentosposobnosty proizvodstva. Professionalinye standarty neobhodimy dlya povysheniya kachestva podgotovky spesialistov  y udovletvoreniya potrebnostey sovremennogo proizvodstva v spesialistah nujnogo profilya y nujnogo urovnya podgotovkiy.

 Professionalinye standarty doljny byti svyazany s obrazovaniyem, uchebnymy programmamy y planami. Uchebnye programmy doljny byti perestroeny na razvitie sposobnostey adaptirovatisya k bystro izmenyaishimsya usloviyam jizni, byti vospriimchivymy k progressivnym novshestvam, stremitisya k samostoyatelinomu poisku informasiiy.

      Ishodya iz etogo, osobye trebovaniya prediyavlyaitsya k kachestvu ekonomicheskogo obrazovaniya.

Obrazovatelinaya programma vysshego professionalinogo obrazovaniya predstavlyaet soboy sistemu dokumentov, razrabotannui y utverjdennuy v KazNU iymeny ali-Farabiy  s uchetom trebovaniy rynka truda na osnove obrazovatelinogo standarta vysshego professionalinogo obrazovaniya v RK   po napravlenii podgotovky «5V 0508000. Uchet y audiyt», a takje s uchetom rekomendovannoy priymernoy osnovnoy obrazovatelinoy programmy. 

V kontekste realizasiy poruchenie Glavy gosudarstva pered professorko- prepodovateliskim sostavom  Vysshey shkoly ekonomiky y biznesa KazNU iymeny ali-Faraby stavit bolishie zadachy po razrabotke sootvetstvuyshih «dorojnyh kart», predusmatrivaishiyh  na sistemnoy osnove reshati problemu sushestvuyshego razryva mejdu kachestvom vuzovskogo obrazovaniya, potrebnostyamy praktiky y sovremennymy trebovaniyami, trebovaniya v otnosheniy kadrovogo sostava, urovnya materialino-tehnicheskogo obespecheniya y obrazovatelinyh programm.

k.e.n., dosent KazNU iymeny ali-Faraby Sultanova B.B., k.e.n., dosent Djakiysheva U.K. y st.prepodavateli Isaeva A.A.

Abai.kz

0 pikir

Ýzdik materialdar

Qúiylsyn kóshing

Bas gazet oralmandargha nege shýilikti?

Álimjan Áshimúly 2017
Ádebiyet

«Solay emes pe?»

Ghabbas Qabyshúly 2435
Qogham

Dos kóp pe, dúshpan kóp pe?

Ábdirashit Bәkirúly 2010
El ishi...

Últtyq biregeylenu: Qandastardyng róli qanday?

Omarәli Ádilbekúly 1585